（1.5-3岁）：涂鸦没有任何艺术价值、仅仅是图胡乱画、不要被市面上一些“大师涂鸦班”所迷惑，涂鸦不是一门科目，任何学校都没有这个科目。我们经常见到墙上写的拆迁的“拆”，其实那就是涂鸦，国外的街头涂鸦是比较好看，但是那也仅仅是涂鸦，没有任何拍卖行买过涂鸦。对于孩子，我们要鼓励他们涂鸦的精神，即使是孩子的胡涂乱抹，我们要要给予尊重，将他们的作品保存，装裱，展示，这样对小小孩子是极大的鼓励。但是要给家长沟通到涂鸦到底是什么，很多家长会觉得涂鸦班，涂鸦很好，其实并不是。

（3-5岁）：教育界将5岁划定为具有独立操作能力的分界线，略有退后、提前都属于正常。象征期就是指孩子的绘画具有基本特征，根据记忆创造象征符号，进行说明性图解。

（5-8岁）：根据观察描画物象特征，并把物象特征形成的概念，进行意象表现。达到儿童绘画的黄金时期。

（8-12岁）：通过感官认识对实物进行具体描画，注意描画物象细节，力图真实的反应现实。这个年龄段孩子非常适合学习国画、抽象与具象的结合。以及线描、概念性素描。